4 razloga zbog kojih društvene igre za djecu morate uvrstiti u igru

Kad govorimo o igri, u pedagoškom smislu je to puno više od zabave. Dječja igra je prirodan način na koji mališani uče: kroz ponavljanje, poštivanje pravila (i traženje načina za njihovo zaobilaženje), pokušaje i pogreške te interakciju s drugima.

Upravo zato su društvene igre za djecu posebno zanimljive. One spajaju kognitivni razvoj (razmišljanje i učenje), socio-emocionalni razvoj (odnosi i regulacija emocija) te jezični razvoj (govor i razumijevanje uputa) u jednoj aktivnosti koja je djetetu motivirajuća.

Postavljanje temelja za školske aktivnosti

Društvene igre za djecu prirodno vježbaju sposobnosti poput usmjeravanja pažnje, kontrole impulsa, pamćenja uputa te prilagodbe promjenama. Dijete treba pratiti redoslijed, čekati svoj potez, pamtiti pravila, planirati te prihvatiti da se situacija mijenja.

U praksi to izgleda jednostavno: dijete koje često igra, s vremenom lakše ostaje u aktivnosti, manje skače s teme na temu i brže se vraća na zadatak nakon prekida. To dakako ne znači da će nestati svi izazovi s pažnjom, ali je ovakav tip igre dobar alat za treniranje.

Izvrstan alat za vježbu kontrole impulsa i emocija

Kroz ovakav tip igre dijete je primorano razumijevati vlastite emocije („Zašto mi smeta što gubim?“), upravljanje vlastitim reakcijama te razvoj empatije i ponašanja u kolektivu („Žao mi je što sam izgubio/la, no veselim se pobjedi svog prijatelja.“). Kod djece je to područje koje se gradi postupno, najviše kroz stvarne situacije s vršnjacima i odraslima.

Još jedna važna stvar: društvene igre često iznose na površinu frustraciju. Uz ovakav tip igre, dijete uči prepoznati emociju (ljutnja, razočaranje). Kad se to ponavlja kroz vrijeme, dijete gradi kapacitet samoregulacije, a to je jedna od ključnih vještina za školsku spremnost.

Razvoj komunikacijskih vještina kroz igru

Iz situacija u kojima dijete mora objasniti što želi, razumjeti uputu za igru, opisati potez ili se dogovoriti s drugim igračima, razvija se govor i kontruktivna uporaba jezika. Sve ono što gradimo s njima kroz čitanje prvih slikovnica i priča primjenu nalazi upravo u ovakvim situacijama. Prekrasno je svjedočiti malom četverogodišnjaku koju pravilno koristi neku „tešku“ riječ koju ne biste očekivali niti od puno starijeg djeteta.

Uz društvene igre matematika prestaje biti bauk

Roditelji često primijete da djeca uz igru brže usvajaju brojeve, redoslijed i bodovanje. To nije slučajno. Brojanje poteza, uspoređivanje količina i prepoznavanje čine temelj ranih matematičkih kompetencija.

Naravno, nije svaka igra matematička, ali mnoge imaju barem jedan element koji razvija osjećaj za brojeve: kockica, bodovi, kartice s količinama, nizanje redoslijeda.

Kako odabrati društvene igre za djecu?

Ako su pravila preteška, igra traje predugo ili je čekanje na red beskonačan, dijete neće dobiti ono najbolje iz igre. Kod odabira društvenih igara za djecu korisno je razmišljati ovako: koliko dijete može držati pažnju, koliko dobro podnosi promjene i koliko mu treba podrške u kontroli emocija.

Za predškolce je često ključno da igra traje kratko i da su pravila stabilna. Za mlađe školarce se može uvoditi više planiranja i strategije, ali i dalje vrijedi pravilo da je bolje završiti dok je djetetu još zanimljivo nego ići do kraja po svaku cijenu.

Ako dijete teško podnosi gubitak, kooperativne igre su odličan most. U njima se vježbaju ista pravila i pažnja, ali s manje pritiska u smislu natjecanja. Kad dijete ojača u samoregulaciji, natjecateljski format obično postaje lakši.

Na webshopu Pandin brlog čeka vas bogata ponuda društvenih igri za djecu koja nudi razne tipove igri, ovisno o dobi djeteta. Playlistu odabranih hit naslova pogledajte na videu!

FAQ (Često postavljana pitanja): društvene igre za djecu